Sono convinto che di fronte all'alternativa CONCRETA tra studiare e spaccarsi la schiena nei campi o in fabbrica, molti rivaluterebbero l'istruzione nel giro di poco tempo.

Non per nulla, fino a pochi decenni fa (forse anche meno) la possibilità di studiare era una fortuna, una porta aperta sul futuro. Oggi è solo un modo come un altro per ammazzare la giornata.

Sono d'accordo col commento di leo "la scuola deve rimanere un diritto, ma la promozione deve essere un merito".

Che sorpresa!!:)

Complimenti per l'articolo.

Sono d'accordo con Atena!

Luna

Concordo con coloro che pensano che la chiave della rinascita della scuola sia nella funzione educativa (anche pre-scolare) dei genitori.

Forse il problema dei genitori però è che sono stati a loro volta dis-educati al rispetto degli altri, e tra gli "altri" metterei anche i docenti.

Negli anni della contestazione il ruolo-guida dei docenti venne messo fortemente in discussione, ed oggi ne scontiamo le conseguenze: l'autorevolezza del docente è ormai un pallido ricordo, ed i primi a metterla in discussione mi pare siano proprio i genitori degli studenti.

A rischio di far la figura del Giurassico, ricordo che quando portavo a casa una nota o un brutto voto in condotta (un'altra epoca… me ne rendo conto) mio padre mi metteva "in punizione", ossia niente uscite a giocare o niente cinema. Oggi, quando i loro ragazzi vengono ripresi dai docenti, i genitori vanno a difendere con aria bellicosa il "povero pargolo innocente", dando per scontato che sia il docente ad aver sbagliato.

A quel punto… addio autorevolezza del docente (e forse anche del genitore) !

Ma vi assicuro che è dura. I falsi miti di questa stupida nostra società rientrano purtroppo dalla finestra portati dal vento delle amicizie e della scuola. E diventa sempre piu' difficile spiegare che determinati consumi o comportamenti vengono indotti e non rappresentano né uno status né il valore di una persona.

Uscendo dalla provocazione, però, è secondo me importante soffermarsi su alcuni aspetti.

La scuola dell'obbligo è una conquista. Aprire la scuola a tutti i ragazzi, anche quelli che provengono da contesti socio-economici o culturali depressi; offrire a tutti le stesse (o simili) opportunità contribuisce a fare di noi un paese civile.

Tutto questo ha davvero senso, però, solo se la scuola non rinuncia alla sua funzione educativa: se non rinuncia ad insegnare il rispetto, il senso del dovere e anche, oggi si dimentica troppo spesso!, le conoscenze.

Oggi invece, fatte salve eccezioni sempre meno numerose, si va nella direzione inversa, da parte della scuola come delle famiglie. È questa la ragione della decadenza, non solo della scuola, ma naturalmente della società intera.

Concordo a pieno.

La scuola è andata giù quando è incominciata ad entrarci troppa psicologia spicciola "la punizione troppo severa potrebbe creare nel ragazzo la volontà di …".

Abbiamo troppa paura che qualsiasi cosa turbi i nostri figli: una cazziata a voce troppo alta, una punizione bella tosta (scrivere 100 volte etc. etc.)

I genitori sono troppo lassisti e lo devono essere anche i professori e parliamoci chiaro se verso il professore non c'è rispetto (ed il rispetto si guadagna con "mazz' e panelle" ovvero rigore, severità e preparazione stemperati di tanto in tanto con sana goliardia!), la scuola fallisce in tutto e non solo per quanto riguarda la preparazione nelle singole discipline!

Io per i miei figli avrei molto più paura della playstation che non di un professore che "bacchetta le mani"…

O meglio, lo potrebbe sentire se avesse alle spalle due genitori degni di questo nome, che già da piccolo lo hanno instradato verso l'educazione, l'istruzione e la curiosità.

Genitori così oggi non ce ne sono. Quindi sempre più l'imberbe sentirà la scuola come edificio di pausa tra una playstation e una partita di calcio.

Non penso la tua provacazione possa essere una soluzione al problema del bullismo (è a questo che ti riferisci, no?).

Credo invece bisogna agire sui genitori, poi sul ragazzo.

Ma è solo un'opinione. Ce ne sarà sicuramente qualcuna migliore.