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	<title>Commenti a: Udite, Udite! Il Ministro Gelmini Partorisce Il Maestro Unico…</title>
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	<description>Fece Tanto Freddo che Tutti ci Ammalammo di Anarchia</description>
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		<title>Di: Onesto</title>
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		<dc:creator>Onesto</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Jan 2009 16:02:37 +0000</pubDate>
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		<description>Sì, certo che me ne rendo conto. Ma qui siamo in un ambito nel quale fa altrettanto pena la Destra. Ogni politica scolastica, a prescindere dal governo in essere, non fa altro che favorire lo stato di malessere sociale a tutti ilivelli. Ben inteso che non ce l&#039;ho con i docenti, ma con il sistema in generale. Anzi, io ammiro i docenti per l&#039;infinita pazienza che sono costretti ad avere per non armarsi di frustino e fare il fondoschiena nero ai ragazzi oltre che non scendere in piazza a prendere a clavate sulla zucca tutti quei genitori praticamente inesistenti nel ruolo di educatori che scaricano sulla scuola ogni sorta di responsabilità.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Sì, certo che me ne rendo conto. Ma qui siamo in un ambito nel quale fa altrettanto pena la Destra. Ogni politica scolastica, a prescindere dal governo in essere, non fa altro che favorire lo stato di malessere sociale a tutti ilivelli. Ben inteso che non ce l&#8217;ho con i docenti, ma con il sistema in generale. Anzi, io ammiro i docenti per l&#8217;infinita pazienza che sono costretti ad avere per non armarsi di frustino e fare il fondoschiena nero ai ragazzi oltre che non scendere in piazza a prendere a clavate sulla zucca tutti quei genitori praticamente inesistenti nel ruolo di educatori che scaricano sulla scuola ogni sorta di responsabilità.</p>
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		<title>Di: staff</title>
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		<dc:creator>staff</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Jan 2009 08:19:15 +0000</pubDate>
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		<description>Non so se te ne rendi conto, ma scrivere certe cose è il modo migliore per scoraggiare chiunque a votare per le destre.
Il terrore di dare lo stesso voto che danno gente che la pensa in questo modo sarebbe troppo forte.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Non so se te ne rendi conto, ma scrivere certe cose è il modo migliore per scoraggiare chiunque a votare per le destre.<br />
Il terrore di dare lo stesso voto che danno gente che la pensa in questo modo sarebbe troppo forte.</p>
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		<title>Di: Onesto</title>
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		<dc:creator>Onesto</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Jan 2009 02:26:45 +0000</pubDate>
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		<description>Sarebbe un gran bene per tutti se fossero ridotti il numero dei docenti e il loro stipendio (sono pagati molto profumatamente anche se vogliono farci credere il contrario grazie ai media e alle caste di Sinistra da sempre ben impegnate, per ovvi motivi, a rincitrullire il popolo). Sarebbe, inoltre, necessario defemminilizzare la scuola dell&#039;obbligo sostituendo la metà delle maestre con maestri e un terzo delle professoresse con professori. Le donne, soprattutto ai nostri giorni, non sono brave educatrici. Sono indubbiamente migliori gli uomini sia come padri che come docenti.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Sarebbe un gran bene per tutti se fossero ridotti il numero dei docenti e il loro stipendio (sono pagati molto profumatamente anche se vogliono farci credere il contrario grazie ai media e alle caste di Sinistra da sempre ben impegnate, per ovvi motivi, a rincitrullire il popolo). Sarebbe, inoltre, necessario defemminilizzare la scuola dell&#8217;obbligo sostituendo la metà delle maestre con maestri e un terzo delle professoresse con professori. Le donne, soprattutto ai nostri giorni, non sono brave educatrici. Sono indubbiamente migliori gli uomini sia come padri che come docenti.</p>
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		<title>Di: lupoalburnino</title>
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		<dc:creator>lupoalburnino</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 11 Sep 2008 06:11:14 +0000</pubDate>
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		<description>Caro Oris, non ti rendi conto, ma si, che questo governo, ma anche gli altri, colpiscono sempre le categorie più deboli per fare cassa. Quindi la scuola elementare. Se un governo desidesse di eleminare la scuola dell&#039;infanzia (scuola materna), sarebbe cosa fatta. Chi si potrebbe opporre? Sono ambedue anelli, anzi i più deboli, della catena della nostra società. Possono i politici andare contro se stessi? Le province sono una parte della politica e basta. Non servono a nulla praticamente. Ma servono a mantenere in vita la politica, nonostante le spese e gli sprechi che comportano. E questa è presa per i fondelli del popolo italiano che lascia fare a tutti, di destra, di sinistra e di centro.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Caro Oris, non ti rendi conto, ma si, che questo governo, ma anche gli altri, colpiscono sempre le categorie più deboli per fare cassa. Quindi la scuola elementare. Se un governo desidesse di eleminare la scuola dell&#8217;infanzia (scuola materna), sarebbe cosa fatta. Chi si potrebbe opporre? Sono ambedue anelli, anzi i più deboli, della catena della nostra società. Possono i politici andare contro se stessi? Le province sono una parte della politica e basta. Non servono a nulla praticamente. Ma servono a mantenere in vita la politica, nonostante le spese e gli sprechi che comportano. E questa è presa per i fondelli del popolo italiano che lascia fare a tutti, di destra, di sinistra e di centro.</p>
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		<title>Di: Iniquo</title>
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		<dc:creator>Iniquo</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 11 Sep 2008 06:04:15 +0000</pubDate>
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		<description>In coda all&#039;articolo de &quot;la Repubblica&quot; sull&#039;intimidazione degna di un regime autoritario che agenti di polizia in borghese hanno commesso nei confronti di chi contestava la Gelmini si trova un abbozzo di reazione organizzata dei lavoratori della scuola:
&lt;blockquote&gt;E quaranta istituti della capitale (ma altri potrebbero seguire l&#039;esempio nel resto d&#039;Italia), per lo più scuole elementari, lunedì stenderanno drappi neri all&#039;entrata (e le maestre indosseranno fasce nere al braccio) per protestare contro le riforme Gelmini. Infine, la Gilda ha proclamato per il 16 ottobre una manifestazione davanti a Montecitorio.&lt;/blockquote&gt;
Era anche questo quello che auspicavo, spero che nella disgrazia si ritrovi l&#039;unità.
http://www.repubblica.it/2008/06/sezioni/scuola_e_universita/servizi/gelmini/contestazioni/contestazioni.html</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>In coda all&#8217;articolo de &#8220;la Repubblica&#8221; sull&#8217;intimidazione degna di un regime autoritario che agenti di polizia in borghese hanno commesso nei confronti di chi contestava la Gelmini si trova un abbozzo di reazione organizzata dei lavoratori della scuola:</p>
<blockquote><p>E quaranta istituti della capitale (ma altri potrebbero seguire l&#8217;esempio nel resto d&#8217;Italia), per lo più scuole elementari, lunedì stenderanno drappi neri all&#8217;entrata (e le maestre indosseranno fasce nere al braccio) per protestare contro le riforme Gelmini. Infine, la Gilda ha proclamato per il 16 ottobre una manifestazione davanti a Montecitorio.</p></blockquote>
<p>Era anche questo quello che auspicavo, spero che nella disgrazia si ritrovi l&#8217;unità.<br />
<noindex><a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.mentecritica.net/goto/http://www.repubblica.it/2008/06/sezioni/scuola_e_universita/servizi/gelmini/contestazioni/contestazioni.html"  rel="nofollow">http://www.repubblica.it/2008/06/sezioni/scuola_e_universita/servizi/gelmini/contestazioni/contestazioni.html</a></noindex></p>
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		<title>Di: Neottolemo</title>
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		<dc:creator>Neottolemo</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Sep 2008 17:57:12 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;blockquote&gt;bocciate i ragazzi che non si meritano di passare, fate sentire la vostra voce contro i genitori idioti (se vi sono), buttate fuori i vostri colleghi che non fanno il mestiere più importante per la formazione di tutti noi con la dovuta passione.&lt;/blockquote&gt;

Su questo non darei tanto la colpa ai professori quanto ai presidi. Parlo per l&#039;esperienza che ho avuto alle superiori. Cioè un istituto abbastanza giovane, validissimo sulla carta ma che necessitava di farsi conoscere. Risultato di questo è che la preside decise di far passare ai suoi studenti cinque (stupendi, devo ammettere :mrgreen: ) anni di vacanza. 
Aggiungo poi che arrivare all&#039;università dopo non aver aperto un libro per tutta la durata delle superiori non è divertente.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<blockquote><p>bocciate i ragazzi che non si meritano di passare, fate sentire la vostra voce contro i genitori idioti (se vi sono), buttate fuori i vostri colleghi che non fanno il mestiere più importante per la formazione di tutti noi con la dovuta passione.</p></blockquote>
<p>Su questo non darei tanto la colpa ai professori quanto ai presidi. Parlo per l&#8217;esperienza che ho avuto alle superiori. Cioè un istituto abbastanza giovane, validissimo sulla carta ma che necessitava di farsi conoscere. Risultato di questo è che la preside decise di far passare ai suoi studenti cinque (stupendi, devo ammettere <img src='http://www.mentecritica.net/wp-includes/images/smilies/icon_mrgreen.gif' alt=':mrgreen:' class='wp-smiley' />  ) anni di vacanza.<br />
Aggiungo poi che arrivare all&#8217;università dopo non aver aperto un libro per tutta la durata delle superiori non è divertente.</p>
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	<item>
		<title>Di: Angelika</title>
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		<dc:creator>Angelika</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Sep 2008 17:48:32 +0000</pubDate>
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		<description>Approvo quello che dici Oris, ma non è così facile. Non voglio scaricare le colpe sugli altri, ma se i dirigenti stessi non ci proteggono non so proprio come possiamo fare. Lo sai che se vuoi bocciare un alunno devi prima passare tra le forche caudine del dirigente? Come se fosse stato lui tutto l&#039;anno a insegnare a a valutare l&#039;alunno! Non parliamo poi dei genitori! Ormai le scuole devono &quot;attirare&quot; l&#039;utenza in mille modi: un pof (piano dell&#039;offerta formativa) gradevole e ben strutturato, che abbia al suo interno mille progetti, mille laboratori, mille specchietti per le allodole che convincano i genitori a iscrivere i propri figli in quella determinata scuola! Secondo te un dirigente da che parte si schiera se un genitore ha un contenzioso con un docente? Guarda, includo anche me stessa, come classe di lavoratori facciamo schifo!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Approvo quello che dici Oris, ma non è così facile. Non voglio scaricare le colpe sugli altri, ma se i dirigenti stessi non ci proteggono non so proprio come possiamo fare. Lo sai che se vuoi bocciare un alunno devi prima passare tra le forche caudine del dirigente? Come se fosse stato lui tutto l&#8217;anno a insegnare a a valutare l&#8217;alunno! Non parliamo poi dei genitori! Ormai le scuole devono &#8220;attirare&#8221; l&#8217;utenza in mille modi: un pof (piano dell&#8217;offerta formativa) gradevole e ben strutturato, che abbia al suo interno mille progetti, mille laboratori, mille specchietti per le allodole che convincano i genitori a iscrivere i propri figli in quella determinata scuola! Secondo te un dirigente da che parte si schiera se un genitore ha un contenzioso con un docente? Guarda, includo anche me stessa, come classe di lavoratori facciamo schifo!</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Di: Oris</title>
		<link>http://www.mentecritica.net/esterno-udite-udite-il-ministro-gelmini-partorisce-il-maestro-unico%e2%80%a6/meccanica-delle-cose/il-futuro-e-nei-giovani/angelika/6571/#comment-32138</link>
		<dc:creator>Oris</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Sep 2008 17:19:02 +0000</pubDate>
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		<description>Allora, confermo che io non ho mai visto alle elementari più di due insegnanti (per la mia esperienza).
La faccenda delle graduatorie l&#039;avevo sentita da tuoi colleghi che se ne lamentavano, più che altro del fatto che venivano superati in graduatoria da &quot;emigranti&quot; che si spostavano per avere più pnteggi (riporto come mi ricordo)...

L&#039;insegnante precario (come tutta la PA precaria) è un assurdo italico.

L&#039;insegnante è (cazzo) una delle figure più importanti della società.

Quindi mi fa molto incazzare questo sistema che non premia ne da una certezza a chi fa un lavoro così importante.

GLi scatti di anzianetà in trent&#039;anni sono un altro obbrobrio.

Non fraintendermi, sono molto arrabbiato con gli insegnanti, proprio perchè hanno un ruolo così importante non gli concedo sconti, anche nella lotta.

Non sono soddisfatto della scuola, ne per la mia esperienza (ho imparato molto di più studiando da autodidatta) che per l&#039;esperienza che vivo con i mio figlio e le nipoti.

Venendo al merito degli interventi, che NON sono in grado di giudicare nel merito fino in fondo (se no per quello che leggo) ritengo che cmq ci vuole decisionismo, mi rendo conto che sia poco soddisfacente, ma l&#039;impasse alla quale si va incontro cercando di fare tutti contenti mi disarma...

Sono state fatte molte riforme ultimamente, come categoria vi sbattono a destra e manca, credo che dovete cominciare a reagire ma vi prego, non reagite solo per il lavoro, fatelo anche per una autocritica e un auto miglioramento che tagli fuori gli incompetenti e coloro che non ci mettono passione (che ci sono) senza pietà, o farete la fine degli Agenti Immobiliari, categoria che viene oramai additata come assolutamente poco ammirevole (e della quale faccio parte), ti assicuro che arrivare a questi punti poi è molto difficile fare opera di miglioramento.

Siccome degli Agenti immobiliari si può fare a meno ma degli insegnanti no, cavolo.... bocciate i ragazzi che non si meritano di passare, fate sentire la vostra voce contro i genitori idioti (se vi sono), buttate fuori i vostri colleghi che non fanno il mestiere più importante per la formazione di tutti noi con la dovuta passione.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Allora, confermo che io non ho mai visto alle elementari più di due insegnanti (per la mia esperienza).<br />
La faccenda delle graduatorie l&#8217;avevo sentita da tuoi colleghi che se ne lamentavano, più che altro del fatto che venivano superati in graduatoria da &#8220;emigranti&#8221; che si spostavano per avere più pnteggi (riporto come mi ricordo)&#8230;</p>
<p>L&#8217;insegnante precario (come tutta la PA precaria) è un assurdo italico.</p>
<p>L&#8217;insegnante è (cazzo) una delle figure più importanti della società.</p>
<p>Quindi mi fa molto incazzare questo sistema che non premia ne da una certezza a chi fa un lavoro così importante.</p>
<p>GLi scatti di anzianetà in trent&#8217;anni sono un altro obbrobrio.</p>
<p>Non fraintendermi, sono molto arrabbiato con gli insegnanti, proprio perchè hanno un ruolo così importante non gli concedo sconti, anche nella lotta.</p>
<p>Non sono soddisfatto della scuola, ne per la mia esperienza (ho imparato molto di più studiando da autodidatta) che per l&#8217;esperienza che vivo con i mio figlio e le nipoti.</p>
<p>Venendo al merito degli interventi, che NON sono in grado di giudicare nel merito fino in fondo (se no per quello che leggo) ritengo che cmq ci vuole decisionismo, mi rendo conto che sia poco soddisfacente, ma l&#8217;impasse alla quale si va incontro cercando di fare tutti contenti mi disarma&#8230;</p>
<p>Sono state fatte molte riforme ultimamente, come categoria vi sbattono a destra e manca, credo che dovete cominciare a reagire ma vi prego, non reagite solo per il lavoro, fatelo anche per una autocritica e un auto miglioramento che tagli fuori gli incompetenti e coloro che non ci mettono passione (che ci sono) senza pietà, o farete la fine degli Agenti Immobiliari, categoria che viene oramai additata come assolutamente poco ammirevole (e della quale faccio parte), ti assicuro che arrivare a questi punti poi è molto difficile fare opera di miglioramento.</p>
<p>Siccome degli Agenti immobiliari si può fare a meno ma degli insegnanti no, cavolo&#8230;. bocciate i ragazzi che non si meritano di passare, fate sentire la vostra voce contro i genitori idioti (se vi sono), buttate fuori i vostri colleghi che non fanno il mestiere più importante per la formazione di tutti noi con la dovuta passione.</p>
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		<title>Di: Angelika</title>
		<link>http://www.mentecritica.net/esterno-udite-udite-il-ministro-gelmini-partorisce-il-maestro-unico%e2%80%a6/meccanica-delle-cose/il-futuro-e-nei-giovani/angelika/6571/#comment-32133</link>
		<dc:creator>Angelika</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Sep 2008 16:40:10 +0000</pubDate>
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		<description>Oris, questa dei troppi insegnanti è una scusa e una bufala che va denunciata da subito. Mi spiace non averlo approfondito nel mio post e ti ringrazio per aver sollevato la questione. Intanto, nella scuola primaria, i tre insegnanti per classe di cui la gelmini per prima e tutti gli altri a ruota vanno cianciando è FALSA! Chiedi a qualunque genitore o a te stesso se hai figli che vanno alla primaria. I tre insegnanti sono su due classi, se la classe è a modulo (di 31, 34, 36, 37 ore grazie alla Moratti) o solo di due su una classe sola se è un tempo pieno. Le altre sono: quella di religione, che nessuno mai manderà via (come previsto nel mio post, la gelmini l&#039;ha confermato) e quella di inglese, la cosiddetta specialista,  se tra le insegnanti di classe non c&#039;è chi può insegnare la lingua. Se fai due conti, tre insegnanti su due classi fanno una e mezza per classe e due insegnanti su una classe garantiscono il tempo pieno, perché una fa la mattina e una il pomeriggio. Forse ti riferivi ai precari che sarebbero troppi e quindi vanno tagliati? Ti assicuro che se non ci fossero i precari, la scuola non aprirebbe neanche! Vuoi sapere chi li crea i precari? Le leggi che sono state fatte finora che hanno creato le SSIS, fucine di abilitati che non hanno mai superato un concorso e vanno ad ingrossare le fila di graduatorie infinite, le lauree cosiddette abilitanti, i concorsi che sono stati fatti in questi anni quando c&#039;erano pochissimi posti o a volte nessuno. In ogni caso, tutti i precari, anche quelli che si sono appena laureati e confluiscono nelle graduatorie di istituto, ossia quelle delle singole scuole, riescono a lavoricchiare, almeno a Roma. Come mai?? Perchè i posti ci sono, ma lo stato chiamando i precari da settembre a giugno risparmia ben due mesi di stipendio e non solo: per quanti anni tu possa lavorare da precario, 10, 20 sempre precario rimani e tale resta il tuo stipendio. Non ci sono scatti di anzianità e se permetti, anche questo è risparmio. Ti ometto tutte le spese accessorie che riguardano altre somme che a noi non vengono pagate, sempre perché precari e puoi farti un quadro del perché lo Stato ha bisogno dei precari e di mantenere lo status quo. Mi dispiace solo una cosa, che poi è la più importante: noi insegnanti non abbiamo &quot;le palle&quot; per far valere i nostri diritti, non siamo uniti nello scioperare, non sappiamo proprio cos&#039;è lo spirito di corporazione, a differenza dei lavoratori di altri settori capaci di fermare città e nazioni. Scusatemi, ma sono molto sfiduciata. Non vi nascondo che sto meditando di cambiare mestiere: infatti, sto imparando il cinese, vuoi vedere che a me la Cina invece di far paura mi darà più soddisfazioni?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Oris, questa dei troppi insegnanti è una scusa e una bufala che va denunciata da subito. Mi spiace non averlo approfondito nel mio post e ti ringrazio per aver sollevato la questione. Intanto, nella scuola primaria, i tre insegnanti per classe di cui la gelmini per prima e tutti gli altri a ruota vanno cianciando è FALSA! Chiedi a qualunque genitore o a te stesso se hai figli che vanno alla primaria. I tre insegnanti sono su due classi, se la classe è a modulo (di 31, 34, 36, 37 ore grazie alla Moratti) o solo di due su una classe sola se è un tempo pieno. Le altre sono: quella di religione, che nessuno mai manderà via (come previsto nel mio post, la gelmini l&#8217;ha confermato) e quella di inglese, la cosiddetta specialista,  se tra le insegnanti di classe non c&#8217;è chi può insegnare la lingua. Se fai due conti, tre insegnanti su due classi fanno una e mezza per classe e due insegnanti su una classe garantiscono il tempo pieno, perché una fa la mattina e una il pomeriggio. Forse ti riferivi ai precari che sarebbero troppi e quindi vanno tagliati? Ti assicuro che se non ci fossero i precari, la scuola non aprirebbe neanche! Vuoi sapere chi li crea i precari? Le leggi che sono state fatte finora che hanno creato le SSIS, fucine di abilitati che non hanno mai superato un concorso e vanno ad ingrossare le fila di graduatorie infinite, le lauree cosiddette abilitanti, i concorsi che sono stati fatti in questi anni quando c&#8217;erano pochissimi posti o a volte nessuno. In ogni caso, tutti i precari, anche quelli che si sono appena laureati e confluiscono nelle graduatorie di istituto, ossia quelle delle singole scuole, riescono a lavoricchiare, almeno a Roma. Come mai?? Perchè i posti ci sono, ma lo stato chiamando i precari da settembre a giugno risparmia ben due mesi di stipendio e non solo: per quanti anni tu possa lavorare da precario, 10, 20 sempre precario rimani e tale resta il tuo stipendio. Non ci sono scatti di anzianità e se permetti, anche questo è risparmio. Ti ometto tutte le spese accessorie che riguardano altre somme che a noi non vengono pagate, sempre perché precari e puoi farti un quadro del perché lo Stato ha bisogno dei precari e di mantenere lo status quo. Mi dispiace solo una cosa, che poi è la più importante: noi insegnanti non abbiamo &#8220;le palle&#8221; per far valere i nostri diritti, non siamo uniti nello scioperare, non sappiamo proprio cos&#8217;è lo spirito di corporazione, a differenza dei lavoratori di altri settori capaci di fermare città e nazioni. Scusatemi, ma sono molto sfiduciata. Non vi nascondo che sto meditando di cambiare mestiere: infatti, sto imparando il cinese, vuoi vedere che a me la Cina invece di far paura mi darà più soddisfazioni?</p>
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		<title>Di: Oris</title>
		<link>http://www.mentecritica.net/esterno-udite-udite-il-ministro-gelmini-partorisce-il-maestro-unico%e2%80%a6/meccanica-delle-cose/il-futuro-e-nei-giovani/angelika/6571/#comment-32125</link>
		<dc:creator>Oris</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Sep 2008 15:58:56 +0000</pubDate>
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		<description>Concordo sulla inutilità delle province ecc. e spero che qualche governo provveda anche a quelle... temo però che sarà difficile :(</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Concordo sulla inutilità delle province ecc. e spero che qualche governo provveda anche a quelle&#8230; temo però che sarà difficile <img src='http://www.mentecritica.net/wp-includes/images/smilies/icon_sad.gif' alt=':(' class='wp-smiley' /> </p>
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	</item>
	<item>
		<title>Di: lupoalburnino</title>
		<link>http://www.mentecritica.net/esterno-udite-udite-il-ministro-gelmini-partorisce-il-maestro-unico%e2%80%a6/meccanica-delle-cose/il-futuro-e-nei-giovani/angelika/6571/#comment-32122</link>
		<dc:creator>lupoalburnino</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Sep 2008 15:36:43 +0000</pubDate>
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		<description>Vedi, Oris, in linea di massima sarei d&#039;accordo con te se la scuola fosse una fabbrica di rondelline, però mica tanto. La scuola è un&#039;altra cosa. In essa il materiale su cui si opera sono i futuri cittadini italiani che hanno bisogno di formazione e di educazione. Inoltre, nella nostra epoca, che tu conosci meglio di me, le stimolazioni sono diverse dal passato, ma anche più numerose. Una scuola che si rispetti deve tener conto dei cambiamenti e dei bisogni. Quindi, il docente unico per questi motivi ed altri non può soddisfare un&#039;utenza più affamata di saperi, oggi.
Di qui la necessità di più docenti preparati e qualificati.
Se poi rifletti ancora un pò, ma non perchè tu non lo faccia, vengono fuori altri motivi più contingenti, ma non meno importanti, anzi più cogenti: la pagnotta, caro Oris.
E&#039; vero che i docenti, come tante altre categorie, sono sottopagati. Ma è meglio essere sottopagati che non pagati affatto?
I soldi ci sono, ma sono là dove sta il potere. Perchè, per esempio, non vengono eliminate le province che sono solo doppioni degli altri enti locali? Perchè la casta non pensa ad arricchirsi di meno? Perchè tante consulenze esterne? Pensa che in una scuola di Roma due insegnanti in pensione sono state chiamte come esperte di non so che cosa, pagate dal ministero. Se ci sono in quella scuola ce ne saranno anche in altre. E&#039; proprio necessario? Anch&#039;io, subito dopo la pensione, ho pensato bene di offrire le mie competenze nella scuola in cui ho insegnato: non ho chiesto e non ho percepito una lira (se non ci credete vi posso dire il nome della scuola e chiedere in segreteria con il mio permesso). Quando ero in servizio ero il responsabile del giornalino di circolo: neppure un soldo, eppure avrei potuto in quella circostanza. Le frustrazioni derivanti dal pensionamento non devono pesare sul bilancio statale. L&#039;ora arriva per tutti, purtroppo...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Vedi, Oris, in linea di massima sarei d&#8217;accordo con te se la scuola fosse una fabbrica di rondelline, però mica tanto. La scuola è un&#8217;altra cosa. In essa il materiale su cui si opera sono i futuri cittadini italiani che hanno bisogno di formazione e di educazione. Inoltre, nella nostra epoca, che tu conosci meglio di me, le stimolazioni sono diverse dal passato, ma anche più numerose. Una scuola che si rispetti deve tener conto dei cambiamenti e dei bisogni. Quindi, il docente unico per questi motivi ed altri non può soddisfare un&#8217;utenza più affamata di saperi, oggi.<br />
Di qui la necessità di più docenti preparati e qualificati.<br />
Se poi rifletti ancora un pò, ma non perchè tu non lo faccia, vengono fuori altri motivi più contingenti, ma non meno importanti, anzi più cogenti: la pagnotta, caro Oris.<br />
E&#8217; vero che i docenti, come tante altre categorie, sono sottopagati. Ma è meglio essere sottopagati che non pagati affatto?<br />
I soldi ci sono, ma sono là dove sta il potere. Perchè, per esempio, non vengono eliminate le province che sono solo doppioni degli altri enti locali? Perchè la casta non pensa ad arricchirsi di meno? Perchè tante consulenze esterne? Pensa che in una scuola di Roma due insegnanti in pensione sono state chiamte come esperte di non so che cosa, pagate dal ministero. Se ci sono in quella scuola ce ne saranno anche in altre. E&#8217; proprio necessario? Anch&#8217;io, subito dopo la pensione, ho pensato bene di offrire le mie competenze nella scuola in cui ho insegnato: non ho chiesto e non ho percepito una lira (se non ci credete vi posso dire il nome della scuola e chiedere in segreteria con il mio permesso). Quando ero in servizio ero il responsabile del giornalino di circolo: neppure un soldo, eppure avrei potuto in quella circostanza. Le frustrazioni derivanti dal pensionamento non devono pesare sul bilancio statale. L&#8217;ora arriva per tutti, purtroppo&#8230;</p>
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		<title>Di: Oris</title>
		<link>http://www.mentecritica.net/esterno-udite-udite-il-ministro-gelmini-partorisce-il-maestro-unico%e2%80%a6/meccanica-delle-cose/il-futuro-e-nei-giovani/angelika/6571/#comment-32046</link>
		<dc:creator>Oris</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Sep 2008 11:09:11 +0000</pubDate>
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		<description>Beh, si. effettivamente anche io spesso mi chiedo dove trovino ste robe... :) Mai fui intervistato (a parte una votla in un locale notturno dove lavoravo dal tg2, che mi disse cosa avrei dovuto rispondere alla sua domanda... e allora demandai al socio...).

Ma se si prendono a esempio per dire le cose positive lo si deve fare anche per quelle negative,  oppure evitarli proprio nelle proprie considerazioni.

Resta il fatto che ci sono troppi insegnanti, pagati male.

Preferei giusti nel numero, buoni, pagati meglio e con i meriti e il PRESTIGIO (che a parere mio devono avere come figure indispensabili nella società) riconosciuti.

Ritengo, da pragmatico, che sia molto difficile mantenere i livelli di occupazione ingiustificata e priva di pianificazione che compare anche da quel rapporto. ma anche da altri studi trovabili in rete, fatti da organismi che non sono CONTRO la scuola.

Qualcosa c&#039;era da fare.

I numeri purtroppo sono l&#039;unico parametro che un gestore può avere per controllare situazioni che superano dimensioni di un certo livello, la scuola non è piccola... che poi i sistemi di campionamento debbano essere buoni è pacifico.

Solo che perdonami, non credo che la riduzione del corpo docente sia per forza un male, penso che non sia sicuramente la soluzione, ma se tale riduzione è affiancata a una riorganizzazione e a redistribuzione delle risorse... perchè no?

Poi chiaro: molto popolare dire &quot;non si licenzia nessuno&quot; &quot;non ci sono esuberi&quot;, ma credo siano posizioni che noi possiamo pure permetterci di sostenere, diversa credo sia la posizione di chi invece deve prendere decisioni con in mano i conti.

Vedremo.

Al limite risistemeremo le cose rimandandoci il PD, tra pochi anni.

Ridurre la spesa</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Beh, si. effettivamente anche io spesso mi chiedo dove trovino ste robe&#8230; <img src='http://www.mentecritica.net/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' />  Mai fui intervistato (a parte una votla in un locale notturno dove lavoravo dal tg2, che mi disse cosa avrei dovuto rispondere alla sua domanda&#8230; e allora demandai al socio&#8230;).</p>
<p>Ma se si prendono a esempio per dire le cose positive lo si deve fare anche per quelle negative,  oppure evitarli proprio nelle proprie considerazioni.</p>
<p>Resta il fatto che ci sono troppi insegnanti, pagati male.</p>
<p>Preferei giusti nel numero, buoni, pagati meglio e con i meriti e il PRESTIGIO (che a parere mio devono avere come figure indispensabili nella società) riconosciuti.</p>
<p>Ritengo, da pragmatico, che sia molto difficile mantenere i livelli di occupazione ingiustificata e priva di pianificazione che compare anche da quel rapporto. ma anche da altri studi trovabili in rete, fatti da organismi che non sono CONTRO la scuola.</p>
<p>Qualcosa c&#8217;era da fare.</p>
<p>I numeri purtroppo sono l&#8217;unico parametro che un gestore può avere per controllare situazioni che superano dimensioni di un certo livello, la scuola non è piccola&#8230; che poi i sistemi di campionamento debbano essere buoni è pacifico.</p>
<p>Solo che perdonami, non credo che la riduzione del corpo docente sia per forza un male, penso che non sia sicuramente la soluzione, ma se tale riduzione è affiancata a una riorganizzazione e a redistribuzione delle risorse&#8230; perchè no?</p>
<p>Poi chiaro: molto popolare dire &#8220;non si licenzia nessuno&#8221; &#8220;non ci sono esuberi&#8221;, ma credo siano posizioni che noi possiamo pure permetterci di sostenere, diversa credo sia la posizione di chi invece deve prendere decisioni con in mano i conti.</p>
<p>Vedremo.</p>
<p>Al limite risistemeremo le cose rimandandoci il PD, tra pochi anni.</p>
<p>Ridurre la spesa</p>
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		<title>Di: lupoalburnino</title>
		<link>http://www.mentecritica.net/esterno-udite-udite-il-ministro-gelmini-partorisce-il-maestro-unico%e2%80%a6/meccanica-delle-cose/il-futuro-e-nei-giovani/angelika/6571/#comment-32042</link>
		<dc:creator>lupoalburnino</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Sep 2008 10:56:03 +0000</pubDate>
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		<description>Caro Oris, ho scritto qualche tempo fa che con i numeri non vado molto d&#039;accordo, per cui non mi permetterei mai di inventarmi numeri e percentuali. Non pretendo che tu possa ricordare tutto ciò che ho detto. Pretendo che mi si creda. Io non metto in dubbio quello che mi viene detto, posso solo non essere d&#039;accordo, che è un&#039;altra cosa. Chiarito questo concetto, ti dico dove ho letto la notizia: su Il Mattino di oggi, alla pagina n. 3. Se ti va, leggi tutto l&#039;articolo e troverai quello che ho scritto.
P.S. L&#039;Ocse può scrivere tutto quello che crede sulla scuola, in bene e in male. Poi mi chiedo dove attinge tutto il male di cui parla. Ma se i fruitori della scuola sono soddisfatti servono tutti questi interventi così capziosi?
Il sottoscritto, per esmpio, in tutta la sua vita non è stato mai intervistato, nè i suoi colleghi. Chi intervistano? Quando e dove? Per campioni, si dice. Io, in quarant&#039;anni di insegnamento, non sono mai entrato tra i campioni?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Caro Oris, ho scritto qualche tempo fa che con i numeri non vado molto d&#8217;accordo, per cui non mi permetterei mai di inventarmi numeri e percentuali. Non pretendo che tu possa ricordare tutto ciò che ho detto. Pretendo che mi si creda. Io non metto in dubbio quello che mi viene detto, posso solo non essere d&#8217;accordo, che è un&#8217;altra cosa. Chiarito questo concetto, ti dico dove ho letto la notizia: su Il Mattino di oggi, alla pagina n. 3. Se ti va, leggi tutto l&#8217;articolo e troverai quello che ho scritto.<br />
P.S. L&#8217;Ocse può scrivere tutto quello che crede sulla scuola, in bene e in male. Poi mi chiedo dove attinge tutto il male di cui parla. Ma se i fruitori della scuola sono soddisfatti servono tutti questi interventi così capziosi?<br />
Il sottoscritto, per esmpio, in tutta la sua vita non è stato mai intervistato, nè i suoi colleghi. Chi intervistano? Quando e dove? Per campioni, si dice. Io, in quarant&#8217;anni di insegnamento, non sono mai entrato tra i campioni?</p>
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		<title>Di: Oris</title>
		<link>http://www.mentecritica.net/esterno-udite-udite-il-ministro-gelmini-partorisce-il-maestro-unico%e2%80%a6/meccanica-delle-cose/il-futuro-e-nei-giovani/angelika/6571/#comment-31983</link>
		<dc:creator>Oris</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Sep 2008 08:11:54 +0000</pubDate>
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		<description>Quale rapporto dell&#039;ocse hai letto?

Leggendo poi in qua ho letto che la scuola elementare brillerebe fino alla terza classe, la quarta la quinta e le medie segnerebbero un crollo 8che poi è quello che io percepisco)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Quale rapporto dell&#8217;ocse hai letto?</p>
<p>Leggendo poi in qua ho letto che la scuola elementare brillerebe fino alla terza classe, la quarta la quinta e le medie segnerebbero un crollo 8che poi è quello che io percepisco)</p>
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	<item>
		<title>Di: lupoalburnino</title>
		<link>http://www.mentecritica.net/esterno-udite-udite-il-ministro-gelmini-partorisce-il-maestro-unico%e2%80%a6/meccanica-delle-cose/il-futuro-e-nei-giovani/angelika/6571/#comment-31971</link>
		<dc:creator>lupoalburnino</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Sep 2008 07:32:12 +0000</pubDate>
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		<description>E&#039; solo questione di cassa. Di pedagogia e didattica per migliorare la scuola non si parla, anzi non ne parlano i &quot;nostri governanti&quot;. 
Qualche giorno fa accennai alle polemiche sorte tra Bossi e la Gelmini sulla reintroduzione del maestro unico, con una tirata d&#039;orecchi di Bossi alla Gelmini. Alla fine chiusi pressappoco così: &quot;Non sarebbe male se nel governo sorgesse un pò di disaccordo, ma temo che si tratti di spettacolo, solo di spettacolo&quot;. 
Puntuale stamattina leggo sul giornale: &quot;Pace fatta tra Bossi e Gelmini&quot;. E Bossi che dice: &quot;Avrei preferito un&#039;altra soluzione, è meglio avere tanti insegnanti, ma costa troppo, va bene il maestro unico. Certo con uno solo e sbagliato si rischia di rovinare i ragazzi&quot;.
Quindi spettacolo, niente ricerca di nuove forme di intervento educativo e didattico, nonostante il riconoscimento da parte di Bossi e di Tremonti (ieri sera a Ballarò) della bontà della pluralità dei docenti nella scuola elementare, ma bisogna fare cassa. Spettaloco e pagliacci!
P.S. Due cose: dal rapporto dell&#039;Ocse risulta che l&#039;80% dei genitori italiani con figli fino ai 15 anni si dichiara soddisfatto della nostra scuola. Ed addirittura il 92% ritiene che la scuola svolga un buon lavoro nell&#039;educazione dei figli.
Tremonti ieri sera a Ballarò ha fatto passare il messaggio che ci sono tre insegnanti su di una sola classe nella scuola elementare senza che nessuno gli abbia fatto rilevare che invece sono tre su due classi.
Mi auguro che gli italiani non abbocchino!
A voi l&#039;ardua sentenza!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>E&#8217; solo questione di cassa. Di pedagogia e didattica per migliorare la scuola non si parla, anzi non ne parlano i &#8220;nostri governanti&#8221;.<br />
Qualche giorno fa accennai alle polemiche sorte tra Bossi e la Gelmini sulla reintroduzione del maestro unico, con una tirata d&#8217;orecchi di Bossi alla Gelmini. Alla fine chiusi pressappoco così: &#8220;Non sarebbe male se nel governo sorgesse un pò di disaccordo, ma temo che si tratti di spettacolo, solo di spettacolo&#8221;.<br />
Puntuale stamattina leggo sul giornale: &#8220;Pace fatta tra Bossi e Gelmini&#8221;. E Bossi che dice: &#8220;Avrei preferito un&#8217;altra soluzione, è meglio avere tanti insegnanti, ma costa troppo, va bene il maestro unico. Certo con uno solo e sbagliato si rischia di rovinare i ragazzi&#8221;.<br />
Quindi spettacolo, niente ricerca di nuove forme di intervento educativo e didattico, nonostante il riconoscimento da parte di Bossi e di Tremonti (ieri sera a Ballarò) della bontà della pluralità dei docenti nella scuola elementare, ma bisogna fare cassa. Spettaloco e pagliacci!<br />
P.S. Due cose: dal rapporto dell&#8217;Ocse risulta che l&#8217;80% dei genitori italiani con figli fino ai 15 anni si dichiara soddisfatto della nostra scuola. Ed addirittura il 92% ritiene che la scuola svolga un buon lavoro nell&#8217;educazione dei figli.<br />
Tremonti ieri sera a Ballarò ha fatto passare il messaggio che ci sono tre insegnanti su di una sola classe nella scuola elementare senza che nessuno gli abbia fatto rilevare che invece sono tre su due classi.<br />
Mi auguro che gli italiani non abbocchino!<br />
A voi l&#8217;ardua sentenza!</p>
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