Non aggiungo altro:::

Potremmo però sempre criticarle il tailleur che indossa: quello è davvero triste…

A me non pare che le riforme dell’università abbiano lasciato le cose “come stanno”, né questa né la precedente che ha istituito il 3+2.
Il 3+2 non ha affatto diviso in 2 sessioni gli stessi esami.
Porto l’esempio della facoltà di Lettere: i primi 3 anni sono una accozzaglia di materie obbligatorie in cultura generale, una cultura generale che doveva essere già acquisita dai ragazzi alle scuole superiori, ma così non è più: i ragazzi arrivano impreparati all’università e l’università ha abbassato lo standard culturale di inserimento.
Di tali materie obbligatorie, non si devono necessariamente sostenere gli esami (i cari VECCHI esami), ma guadagnare dei crediti, per raggiungere un totale di 180. Ad es. sono obbligatori 2 crediti in chimica e 2 crediti in architettura del paesaggio!!! Materie afferenti ad altre facoltà! C’è da considerare che un esame del Vecchio Ordinamento è stato equiparato a 12 crediti! Quindi, quanto può essere significativo e formativo un esame di soli 2 crediti?
Ho visto gente fare 3 h di fila semplicemente per avere 1 credito in Metodologia degli Scavi! UN credito solo! E per averlo non hanno sostenuto alcun esame, hanno semplicemente fatto presenza sul campo di scavo per una sola settimana.
Nelle facoltà di ingegneria ed architettura, la laurea triennalistica ha creato dei laureati “junior” a cui la legge e gli ordini professionali non permettono di fare quello che è di competenza dei “senior” quinquennalisti (e fanno bene!), si sono quindi inseriti nel campo che era di pertinenza dei tecnici diplomati; ciò ha creato grande scompiglio nei collegi di questi ultimi, che probabilmente andranno a morire. Allo stato dell’arte, per l’anno 2010 è previsto l’ultimo esame di abilitazione alla professione di geometra! Tutti i ragazzi che si trovano negli istituti per geometri, si ritroveranno con un diploma professionalmente inutile e saranno costretti ad andare all’università. Visti gli attuali tagli agli atenei – che comporteranno un fisiologico aumento delle tasse- non credo che tutti potranno permettersi di andare all’università!

No, non è vero che queste riforme lasciano le cose così come stanno: queste false riforme, stanno bruciando una generazione dopo l’altra.

sulle prime due non ho niente da dire, sono considerazioni giuste. Forse ci sarebbe da analizzare meglio il discorso del 3+2 (in vigore del quale sto svolgendo i miei studi), e che deve – a mio avviso – la sua triste nomea più a come sia stato attuato (e sfruttato) piuttosto che dalla sua intrinseca natura.

Sul punto 1 ti invito semplicemente a farti una risata, e a ricordarti che queste non sono donne qualunque, ma donne di un governo berlusconiano: e non è certo colpa mia se Berlusconi, a causa della SUA elevatissima considerazione della donna, al governo ci mette solo soubrette, ex sgualdrine televisive, mediocri fac-totum della non politica, etc. L’ironia sulle tette è chiaramente sulla filosofia drive-in-esca del Nostro.

p.s. aggiungo: alcuni di noi studenti hanno incontrato la Gelmini al Miur. Pare sia una donna ostentatamente consapevole della propria sensualità (personalmente, peraltro, tutta da discutere!).

perchè parlavo imparticolare di noi studenti!